課程資訊
課程名稱
專題討論下
Seminar (2) 
開課學期
107-2 
授課對象
生物資源暨農學院  生物產業傳播暨發展學研究所  
授課教師
王俊傑 
課號
BICD7002 
課程識別碼
630 M0042 
班次
 
學分
2.0 
全/半年
全年 
必/選修
必修 
上課時間
星期五3,4(10:20~12:10) 
上課地點
生傳502室 
備註
碩博班併班上課。與許詩嫺合授
總人數上限:15人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1072BICD7002_ 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

此為一學年課程,本學期將引導學生完成一篇學術論文,課程內容將涵蓋:研究資料收集、中級統計技術、研究資料分析、整理並解讀資料分析、如何進行學術討論(如何與現有文獻進行批判性對話)、撰寫研究限制與未來研究、撰寫研究結論與學術貢獻、撰寫學理暨實務建議、撰寫中英文摘要和關鍵詞、選定專業期刊進行格式調整等議題。
本課程將搭配:課堂講授、讀本分析、分組討論、成果發表,以及學術評論等不同教學方式,來深化學習成效。
修課學生必須於課程進行期間,延續上學期作業,依據各項階段性之規定進行實作與修改,以完成一篇學術論文並進行投稿準備。 

課程目標
1. 培養學生對農業傳播與發展之學術認知與專業視野。
2. 培養學生個人學術研究能力、批判思考、論文撰寫與專業評論能力。
3. 培養學生瞭解學術社群運作與學術論文發表能力。
 
課程要求
1.請準時參與課程,遲到、早退、缺課,或曠課,均須依照校規辦理。請假須要通知授課教師,並依學校規定完成請假程序。
2.規定之作業皆必須定時繳交,包括修訂版本的繳交亦然。
3.本學年作業之文獻引述,2000年以後的TSSCI/ THCI/SSCI/SCIE/ESCI期刊論文,博士班學生必須達到總書目量之70%以上,碩士班學生必須達到總書目量之50%以上,無法遵守即視為無法完成作業。
4.請於本學年修畢校內學術倫理課程修課,其他未訂事項將視課堂進行狀況約定。
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 備註: 與授課教師個別約定。 
指定閱讀
隨課堂進行而補充。 
參考書目
隨課堂進行而補充。 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
中級統計技術 
15% 
中級統計技術實作。 
2. 
資料分析 
20% 
總字數約為2,500字,必須依照APA規定格式報導統計數據。 
3. 
學術討論、研究限制、未來研究 
20% 
總字數約為2,000字,必須與現有文獻進行批判性的對話。 
4. 
結論、貢獻、學理暨實務建議 
15% 
總字數約為1,500字,建議的部分須包括針對學理暨實務的建議。 
5. 
中英文摘要和關鍵詞 
15% 
中文摘要字數約為300字,須包括研究目的、研究方法與研究結果,英文摘要則對應撰寫。中文關鍵詞規定4-6個,撰寫時須遵循APA格式規範,英文關鍵詞則對應中文關鍵詞之順序依次撰寫。 
6. 
專業期刊投稿 
5% 
選定適合期刊,依照該期刊規定文體進行修改,做好投稿準備。 
7. 
隨堂小考 
10% 
2分 x 5次 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/22  課程綜觀與進度說明 
第2週
3/01  中級統計技術(一)、清理資料、描述性統計與報導、選擇兩天各上4小時 
第3週
3/08  中級統計技術(二)、因素分析與報導、多元迴歸分析與報導 
第4週
3/15  中級統計技術(三)、變異數分析與報導
中級統計技術(四)、整理並解讀資料分析(一)、繳交作業一(期限3/17,分組評論) 
第5週
3/22  整理並解讀資料分析(二)、繳交作業一修訂版(分組評論) 
第6週
3/29  如何進行學術討論(與現有文獻進行批判性對話)(一)、繳交作業二(分組評論) 
第7週
4/05  放假 
第8週
4/12  如何進行學術討論(與現有文獻進行批判性對話)(二)、繳交作業二修訂版(分組評論) 
第9週
4/19  階段性成果報告(每位報告3分鐘、接受評論2分鐘) 
第10週
4/26  如何進行學術討論(與現有文獻進行批判性對話、研究限制與未來研究)(三)、繳交作業三(分組評論) 
第11週
5/03  研究結論與學術貢獻(一)、繳交作業三修訂版(分組評論) 
第12週
5/10  研究結論與學術貢獻(二)、繳交作業三之再度修訂版(分組評論) 
第13週
5/17  繳交作業四(分組評論) 
第14週
5/24  學理暨實務建議、繳交作業四修訂版(分組評論) 
第15週
5/31  中英文摘要和關鍵詞、繳交作業四之再度修訂版(分組輔導) 
第16週
6/07  繳交作業五(國定假日) 
第17週
6/14  學年度成果報告(每位報告3分鐘、接受評論2分鐘)、選定專業期刊進行調整、繳交作業五修訂版與作業六 
第18週
6/21  繳交學期作業並完成投稿(不上課)